Na semana as crianças tem acesso ao computador UMA a DUAS vezes, em media 10 minutos cada criança, no momento em que acontecem os cantos de atividades.
Um cronograma com o nome de todas as crianças é usado para a organização dos grupos de trabalho, segue-se a ordem dos nomes. Sentam-se no banco do computador a criança que vai jogar e o seu colega que será o próximo a jogar, assim um ajuda o outro.
As atividades preferidas das crianças são:
A casa de ciências do Samy: montar as cenas de filme, classificar os animais e a oficina de montagem.
A casa do tempo e da geografia da Trudy: percurso da formiga.
A casa de matemática da Millie: encontrar o tamanho do sapato e confecção de biscoitos.
Das 32 crianças em sala, apenas 4 necessitam de auxilio para o uso do mouse e localização dos softwares mas jogam com autonomia.
Para que as crianças sejam usuárias efetivas do computador, seria necessário pelo menos 2 computadores na sala, haja vista que por mas que as crianças se organizem tendo como suporte o cronograma e saberem quando irão jogar, ainda ficam ansiosas esperando por sUA vez.
Que delicia trocar ideias e observar o trabalho realizado! Parabéns a toda equipe!
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