KIDSMART

                         PROJETO DIDÁTICO

ELABORAÇÃO: Professora Elisandra

                             Educadora Priscila

TÍTULO: Rodando - Rodando

ÁREA DE FORMAÇÃO HUMANA: - Linguagem Escrita, Oral e Leitura

                                                              - Linguagens Artísticas : Linguagem Visual

TURMA: Pré          ANO: 2010          TEMPO ESTIMADO: 2 semanas

MATERIAIS NECESSÁRIOS: cola, tesoura, lápis de cor, papéis coloridos, revistas, computador

OBJETIVOS: - fazer tentativa de escrita do próprio nome com o auxílio do computador;

                        - ler os símbolos convencionais;

                        - apreciar suas produções, a de seus colegas e as diferentes manifestações artísticas;

                        - ampliar as possibilidades expressivas no uso de materiais diversos.

METODOLOGIA:

- com o auxílio do computador, elaborar uma lista de palavras contendo o nome dos meios de transporte conhecidos pelas crianças, classificando-os por terrestres, aéreos e aquáticos;

-confecção de uma bicicleta usando materiais diversos, como papéis coloridos, palitos de sorvete e alinhavo;

- conversar sobre as placas de sinalização e semáfaros; combinar com as crianças um passeio em torno do CMEI para observar esses elementos. Mas antes, no computador cada um irá digitar e imprimir o seu nome para a confecção dos crachás. Após o passeio desenhar o que observaram;

-realizar a escrita e trabalhar a palavra TREM, em seguida confeccionar um trem usando colagem de figuras geométricas;

- movimento: com 3 placas nas cores do semáfaro, o professor irá erguer uma de cada vez, as crianças irão andar, prestar atenção ou parar de acordo com a placa mostrada;

- trabalhar a melodia "Bibi, fomfom". Escrever a letra da música junto com as crianças para deixar na sala;

- tarefa de casa: pesquisar com a família, meios de transporte com 2, 4 e mais rodas. Em sala, fazer uma roda de apreciação;

- utilizar jogos pedagógicos em computador envolvidos com o tema trabalhado;

PRODUTO FINAL: elaboração de uma "Cartilha do Trânsito", contendo informações e figuras coletadas pelas crianças.

 AVALIAÇÃO: observou-se através de diálogo e também de suas produções que as crianças absorveram muito do conteúdo aplicado, compreenderam a importância da segurança e de regras não apenas no trânsito, mas em tudo o que fazemos. Demonstraram também muito interesse e empolgação no uso do computador, sendo notável a evolução na agilidade ao usá-lo.